Doktorandi a jejich školitelé převzali ocenění za studium

Masarykova univerzita považuje doktorské studium za jeden z pilířů dobře fungující univerzity. Dbá na jeho zkvalitňování a efektivitu, a také na to, aby se jeho absolventi mohli uplatnit v následné vědecké kariéře v České republice nebo v zahraničí stejně dobře jako mimo akademické prostředí.

Ocenění za excelentní výsledky v doktorském studiu udělila prorektorka Šárka Pospíšilová již potřetí a získali ho ti, kteří byli vybráni na základě úspěšného ukončení doktorského studia ve standardní době 4 let prodloužené maximálně o jeden rok a současného získání velmi kvalitních výsledků výzkumu zahrnutých v disertační práci.

„Za dnešním oceněním stojí vaše vysoce nadstandardní a excelentní výsledky. Už jenom toto spojení je mise skoro nemožná, ale vy jste to dokázali. Dokázali jste to enormní pílí a úsilím, dávkou trpělivosti, splněním celé řady povinností, které s sebou doktorské studium na Masarykově univerzitě nese. Velmi vám za to děkuji a jsem hrdý na vás i ostatní absolventy a absolventky Ph.D. studia,“ uvedl při zahájení slavnostního ceremoniálu rektor Martin Bareš.

Na Masarykově univerzitě každý rok dokončí doktorské studium přibližně 300 studujících. „Jsem ráda, že roste kvalita výsledků dosažených v práci doktorského studia a musím přiznat, že v letošním roce bylo velmi náročné vybrat ty nejlepší. Vás úspěšné i vaše školitele bych chtěla požádat o sdílení dobré praxe s dalšími doktorskými studenty a budu velmi ráda, pokud budete svým následovníkům sloužit jako vzor a rádci v tom, jak zvládnout nástrahy doktorského studia,“ vyjádřila přání Šárka Pospíšilová.

Ceny prorektorky za excelentní výsledky v doktorském studiu patří do celého souboru aktivit, které Masarykova univerzita organizuje za účelem zvyšování kvality doktorského studia. Součástí ocenění je i finanční odměna jak pro absolventa, tak pro školitele.

Cenu prorektorky Masarykovy univerzity za excelentní výsledky v doktorském studiu získali:

Diya Elizabeth Abraham a její školitel Jiří Špalek.

i

Diya Elizabeth Abraham absolvovala na ekonomicko-správní fakultě v programu Public Economics. Pomocí ekonomického experimentu zkoumala faktory důvěry a kooperativního chování v různých prostředích. 

Michaela Bartoňová a její školitel Ivan Rektor.

i

Michaela Bartoňová absolvovala na lékařské fakultě program Neurovědy. Úspěšně se věnovala pokročilým metodám neinvazivní detekce patologické mozkové tkáně u specifických případů fokální epilepsie. Patří mezi kmenové zaměstnance CEITEC. 

Eva Bumbálková a její školitelka Kateřina Vlčková.

i

Eva Bumbálková absolvovala na pedagogické fakultě program Didaktika cizích jazyků. V rámci své práce studovala strategie používané při skládání jazykové zkoušky. Výstupy jejího výzkumu pomohou upravit výuku kurzů pro dané jazykové testy.

Alessio Cantara a jeho školitel Václav Brázda.

i

Alessio Cantara absolvoval na přírodovědecké fakultě program Molekulární a buněčná biologie a genetika. Napříč různými organismy zkoumal význam a potenciál G-kvartetů DNA jako léčebných cílů, které lze využít pro protinádorové, antivirové a antibakteriální terapie.

Tomáš Čejka a jeho školitel Ulu Büntgen. 

Tomáš Čejka absolvoval na přírodovědecké fakultě program Fyzická geografie. Na pomezí ekologie, klimatologie, mykologie a botaniky studoval různé druhy lanýžů. Výstupy významně přispívají k objasnění jejich ekologických nároků, fenologického vývoje a modelů rozšíření.

Stanislava Debnárová a její školitel Pavel Souček.

i

Stanislava Debnárová absolvovala na přírodovědecké fakultě program Fyzika. Během studia experimentálně zkoumala možnosti přípravy nových materiálů ve formě tenkých vrstev a jejich unikátní vlastnosti s ohledem na pestrou škálu využití v průmyslu.

Barbora Decker a její školitelka Regina Demlová.

i

Barbora Decker absolvovala na lékařské fakultě program Farmakologie. Studovala celospolečenský dopad idiopatických střevních zánětů a vliv jejich narůstající prevalence. Výstupy přispívají k rozvoji odpovídající metodiky s významným dopadem do aktuální praxe.

Martin Deutsch a jeho školitel Ondřej Jakubec.

i

Martin Deutsch absolvoval na filozofické fakultě program Teorie a dějiny umění. Zaměřil se na širokou oblast vizuální kultury v prostředí brněnské jezuitské koleje, kostela a extravilánu města pohledem dějin umění a kulturní historie.

Věra Dosedělová a její školitel Petr Kubáň.

i

Věra Dosedělová absolvovala na přírodovědecké fakultě program Vědy o živé přírodě. Věnovala se především vývoji metod pro neinvazivní odběry biologických tekutin. Její práce je významným přínosem pro klinickou diagnostiku. Pracuje v programu CEITEC MUNI PhD School. 

Alena Drury Sojková a její školitelka Hana Stehlíková Babyrádová.

i

Alena Drury Sojková absolvovala na pedagogické fakultě program Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky. Ve své práci se zabývala fenoménem nových médií ve výtvarné pedagogice a také reflexí symbiózy tradičních a nových médií.

Ivo Durník a jeho školitel Petr Kulhánek.

i

Ivo Durník absolvoval na přírodovědecké fakultě program Biomolekulární chemie a bioinformatika. Jeho primárním zaměřením bylo studium podstaty molekulárních mechanismů poškození a opravy DNA a systémů s potenciálem protinádorové aplikace.

Darshak Chandulal Gadara a jeho školitel Zdeněk Spáčil.

i

Darshak Chandulal Gadara absolvoval na přírodovědecké fakultě program Životní prostředí a zdraví. Vyvinul systematický pracovní postup zpracování metabolomických dat pro odhalování klinických biomarkerů řady onemocnění. Práce má významný přesah pro diagnostiku a prognostiku.

Tomáš Hlinský, jeho školitel Pavel Stejskal a konzultant Michal Kumstát.

i

Tomáš Hlinský absolvoval na fakultě sportovních studií program Kinantropologie. Během studia zkoumal vliv dietních nitrátů jako nutričního prostředku na zvýšení účinnosti svalové práce a fyzického výkonu.

Richard Holaj a jeho školitelka Markéta Ziková.

i

Richard Holaj absolvoval na filozofické fakultě program Český jazyk. Studoval zvukovou stránku češtiny nerodilých mluvčí a propojením lingvistiky s informatikou a umělou inteligencí vytvořil prototyp nástroje pro automatickou transkripci řeči nerodilých mluvčí.

Viola Hubačová Pirová a její školitelka Iva Burešová.

i

Viola Hubačová Pirová absolvovala na filozofické fakultě program Psychologie. Zabývala problematikou psychomotorického vývoje dětí předškolního věku. Výsledky upozorňují na význam rozvoje pohybových dovedností mimo jiné i v kontextu zlepšování kognitivních schopností.

Radim Chvaja a jeho školitel Martin Lang.

i

Radim Chvaja absolvoval na filozofické fakultě program Religionistika. Věnoval se teorii nákladné signalizace poutí, důvodu jejich existence, funkci a vlivu na skupinovou spolupráci. Výsledky jeho interdisciplinárního výzkumu poukazují na důležitost zdánlivě iracionálních činností při budování společnosti založené na důvěře.

Radka Kalfusová a její školitel Aleš Kovařík.

i

Radka Kalfusová absolvovala na přírodovědecké fakultě program Molekulární a buněčná biologie a genetika. Zkoumala složitou evoluční historii a mezidruhové křížení růží, které jsou pro vysoký obsah vitaminu C a esenciálních olejů hojně využívané ve farmaceutickém a kosmetickém průmyslu.

Colin Kimbrell a jeho školitel Břetislav Dančák. 

Colin Kimbrell absolvoval na fakultě sociálních studií program Mezinárodní vztahy a evropská politika. V době globální pandemie Covid-19 studoval energetickou bezpečnost a chudobu napříč Evropou. Jeho výstupy jsou proto v době rozsáhlé energetické změny a hledání řešení přijatelného na úrovni celé Evropské unie velmi přínosné.

Adam Klocek a jeho školitel Tomáš Řiháček.

i

Adam Klocek absolvoval na fakultě sociálních studií program Klinická psychologie. Výstupem jeho disertačního projektu je rozsáhlá přehledová studie zaměřená na možnosti a limity paradigmatu nelineárních dynamických systémů ve výzkumu psychoterapie s potenciálem zvýšit efektivitu psychoterapeutické léčby. 

Martina Klocková a její školitel Tomáš Řiháček.

i

Martina Klocková absolvovala na fakultě sociálních studií program Klinická psychologie. Zkoumala vysoce aktuální téma účinnosti psychoterapie u pacientů s nevysvětlitelnými tělesnými symptomy. Výsledky práce ukazují, že systematická a dobře cílená léčba těchto syndromů v České republice chybí.

Jan Kotýnek Krotký a jeho školitel Petr Kaniok.

i

Jan Kotýnek Krotký absolvoval na fakultě sociálních studií program Mezinárodní vztahy a evropská politika. Ve své práci věnované tématu neregulérní migrace do Evropské unie zkoumal reakce politických institucí Evropské unie na ni a celkový diskurz o této problematice na nadnárodní úrovni. 

Michael Kroker jeho školitel Petr Vašina.

i

Michael Kroker absolvoval na přírodovědecké fakultě program Fyzika. Zaměřil se na přípravu a studium vlastností nového typu materiálu. Ten má díky předpovězené vysoké tuhosti a současně odolnosti proti lomu velký potenciál  využití pro ochranné povlaky v různých odvětvích průmyslu.

David Lacko a jeho školitel Jiří Čeněk.

i

David Lacko absolvoval na filozofické fakultě program Psychologie. Zkoumal, jak kulturní vlivy utvářejí kognitivní proces. Výsledky jeho komplexní práce přinášejí kritický pohled na stávající teorie mezikulturního výzkumu, metodologické nedostatky a nevhodné statistické postupy. 

Jan Malý a jeho školitelka Eva Brucknerová. 

i

Jan Malý absolvoval na právnické fakultě program Teoretické právní vědy. Věnoval se problematice trestní odpovědnosti právnických osob, zejména hmotněprávními a procesně-právními konsekvencemi. Výstupy jeho výzkumu mohou posloužit při výuce i jako praktický návod pro orgány činné v trestním řízení. Rozhovor o doktorském studiu s Janem Malým si můžete přečíst v Magazínu M. 

Lucie Masárová a její školitel Roman Panovský.

i

Lucia Masárová absolvovala na lékařské fakultě program Kardiologie. Výsledky jejího disertačního výzkumu přinesly cenné poznatky o možnosti včasné detekce a terapie srdečního selhání u asymptomatických přenašeček genu pro specifický typ muskulární dystrofie.

Kristína Mitterová a její školitelka Irena Rektorová.

i

Kristína Mitterová absolvovala na lékařské fakultě program Neurovědy. Zabývala se problematikou kognitivní rezervy, to jest schopnosti zmírnit vliv stárnutí a hromadící se patologické zátěže. Navrhla také, jakým směrem se může ubírat výběr vhodné terapie s ohledem na velikost kognitivní rezervy u seniorů. Patří mezi kmenové zaměstnance CEITEC.

Klaudie Mráziková a její školitel Jiří Šponer.

i

Klaudia Mráziková absolvovala na přírodovědecké fakultě program Biomolekulární chemie a bioinformatika. Pomocí nejmodernějších výpočtových metod studovala vybrané fyzikálně-chemické aspekty nukleových kyselin. Výstupy jejího výzkumu mají řadu uplatnění na poli medicínských aplikací.

Vojtěch Mrkývka a jeho školitel Vojtěch Kovář. 

i

Vojtěch Mrkývka absolvoval na filozofické fakultě program Český jazyk. V rámci doktorského projektu navrhl a implementoval webovou aplikaci korektoru češtiny Opravidlo a technicky koordinoval práci týmu lingvistů a studentů pracujících na dílčích modulech korektoru. 

Kateřina Peterková, její školitel Radek Marek a konzultant Jan Novotný. 

i

Kateřina Peterková absolvovala na přírodovědecké fakultě program Biomolekulární chemie a bioinformatika. Věnovala se strukturní charakterizaci G-kvartetů DNA a jejich komplexů s ligandy. Výsledky její práce přispívají k pochopení struktury, stability a funkce G-kvartetů, jejich interakce s malými molekulami a v širší oblasti k návrhu nových léčiv.

Pavlína Pokorná, její školitel Jiří Šponer a konzultant Miroslav Kreplo. 

i

Pavlína Pokorná absolvovala na přírodovědecké fakultě program Biomolekulární chemie a bioinformatika. Zkoumala dynamiku biomolekulárních komplexů RNA a proteinů pomocí počítačových modelů. Její práce prohlubuje znalosti principů těchto vazeb a doplňuje výstupy experimentálních měření.

Helena Pullmannová a její školitel Pavel Koukal.

i

Helena Pullmannová absolvovala na právnické fakultě program Teoretické právní vědy. Zaměřila se na problematiku práva k obchodnímu jménu jako předmětu práva duševního vlastnictví. Závěry výzkumu mají značný společenský dopad s potenciálem ke změně vnímání statutu quo na legislativní či judikatorní úrovni.

Dan Řezníček, jeho školitel David Václavík a konzultant Radek Kundt.

i

Dan Řezníček absolvoval na filozofické fakultě program Religionistika. Na základě evolučních teorií agrese, kulturního učení a lidské kooperativní a koaliční psychologie testoval roli prestiže a projevů důvěryhodnosti, pomocí kterých lze motivovat meziskupinovou agresi skrze obdiv, bez donucování.

Jakub Sopoušek jeho školitel Karel Lacina.

i

Jakub Sopoušek absolvoval na přírodovědecké fakultě program Biochemie. Cílem jeho výzkumu bylo koncipovat rychlý a robustní detekční systém v podobě malého přístroje, který by byl k dispozici obvodním lékařům k rychlé analýze hladiny protilátek v krvi. Patří mezi kmenové zaměstnance CEITEC.

David Střelák, jeho školitel Luděk Matyska a konzultant Jiří Filipovič.

i

David Střelák absolvoval na fakultě informatiky program Informatika. Věnoval se možnostem zrychlení zpracování obrazu z kryo-elektronové mikroskopie, které limituje výpočetní náročnost. Praktické výstupy jeho výzkumu jsou používány na mnoha světových pracovištích.

Jiřina Šišoláková a její školitel Petr Hasil.

i

Jiřina Šišoláková absolvovala na přírodovědecké fakultě program Matematika a statistika. Studovala matematické konstanty, jejich historii, výskyt i využití. Pro studovaný typ rovnic potvrdila ucelenou oscilační teorii, která je dobře využitelná v praxi i dalším výzkumu.

Andrea Štěpánková a její školitel Tomáš Knoz.

i

Andrea Štěpánková absolvovala na filozofické fakultě program Historie. Zkoumala, jakým způsobem nábožensky i sociálně vykořeněná menšina novokřtěnců, neboli habánů, pronásledovaná pro své radikální myšlenky téměř ve všech evropských regionech, interagovala po svém usazení s prostředím jižní Moravy.

Libor Šulc a jeho školitel Pavel Čupr.

i

Libor Šulc absolvoval na přírodovědecké fakultě program Životní prostředí a zdraví. Výsledky svého výzkumu expozice pesticidů a znečištění ovzduší ve vybraných zemích Evropy propojil s pozorovaným rozvojem respiračních a kardiovaskulárních chorob v postižených oblastech. Studie zdůraznila nutnost legislativních opatření o kvalitě ovzduší v České republice.

Martin Toul, jeho školitel Zbyněk Prokop a konzultant Jiří Dumborský.

i

Martin Toul absolvoval na přírodovědecké fakultě program Molekulární a buněčná biologie a genetika. Cílem jeho výzkumu bylo odhalit molekulární mechanismy fungování vybraných enzymů za účelem jejich optimalizace pro praktické využití od medicíny po alternativní udržitelné zdroje.

Stefan Veleski a jeho školitel Tomáš Pospíšil.

Stefan Veleski absolvoval na filozofické fakultě program Literatury v angličtině. Zabýval se fenoménem kulturní dlouhověkosti, tedy jak informace o kulturních produktech přetrvávají v čase, na příkladu viktoriánských románů. Díky interdisciplinárnímu přístupu přinesl řadu nových poznatků a vůbec nový teoretický rámec.

Sheng Zuo a jeho školitel Martin Lysák.

Sheng Zuo absolvoval na přírodovědecké fakultě program Vědy o živé přírodě. Studoval strukturu a evoluci rostlinného genomu široké palety rostlinných druhů. Nové poznatky například zpřesnily taxonomii studovaných druhů nebo ukázaly nové možnosti využitelné pro pěstování zemědělských plodin. Patří mezi kmenové zaměstnance CEITEC a pracuje v programu CEITEC MUNI PhD School.